Onderwijs in de 21e eeuw, hoe bereid je je daarop voor?

Het leraarschap is een van de mooiste beroepen die er bestaan. Als geen andere plek is de school een knooppunt waar jonge mensen zich voorbereiden op de samenleving van morgen. De school is ook de thuisbasis waar jongeren hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen. Op dat snijvlak van maatschappij en school speelt de leraar een cruciale rol. Hij biedt nieuwe kennis aan en daagt jongeren uit samen te onderzoeken welke bijdrage zij willen gaan leveren aan de wereld van morgen.

Pestgedrag, hoe gaat u ermee om?

Sociale dynamiek, grensverkenningen, rangorde bepalen, groepsvorming. Elke docent of leerkracht zal dit in zijn of haar klas herkennen. Ook buiten de klas bewegen leerlingen zich in groepjes. Een natuurlijk proces. Maar dat proces kan positief of negatief uitpakken. In een klas die niet door de leerkracht of docent begeleid wordt bij de groepsvorming, is de kans groot dat de sterkste leerlingen het voor het zeggen krijgen. Zij handhaven hun macht met pesterijen van de zwakken in de groep. De veiligheid in de klas staat onder druk en dat heeft zijn weerslag op het leerklimaat. Storingen in het sociale klimaat zijn energievretend. Ze blokkeren het leerproces van veel leerlingen. Scholen waar leren centraal staat, pakken pesterijen integraal aan en besteden veel aandacht aan Schoolveiligheid en klimaat.

OBIT inzetten om opbrengstgericht te werken!

Het leren van leerlingen kan zichtbaar gemaakt worden door oppervlakkig leren en leren met diepgang van elkaar te onderscheiden. Hierdoor kan je werken aan het rendement van je toetsen en je lessen! Toetsen en lessen krijgen een voorspellende waarde voor het vervolg.

Activerend coachen: talent op tafel

Dit is omgaan met verschillen in de praktijk