Dit zijn essentiële vragen voor de cursisten zelf, maar ze geven ook richting aan het coachingsproces. De coachopleiding gaat uit van een krachtgerichte visie. Dat wil zeggen dat het coachingsproces erop gericht is, de kwaliteiten en talenten (= kracht) van mensen op te sporen. Hoe kan die kracht optimaal benut worden? Hoe kunnen belemmeringen aangepakt worden die deze kracht blokkeren? Deze visie is gebaseerd op recente inzichten uit de psychologie die laten zien dat een focus op het psychologisch kapitaal van mensen effectiever is dan een focus op problemen.

Kwaliteiten van mensen
We werken met het zogenaamde 'ui-model' van prof. dr. Fred Korthagen, waarin verschillende lagen in de persoon worden onderscheiden:

Wanneer alle lagen sporen met elkaar, dan is er 'flow' en komen de kwaliteiten van mensen optimaal uit de verf. Als iemand een probleem ervaart, verwijst dat altijd naar een frictie tussen de lagen van het ui-model. Het helpt dan om in de coaching de aandacht te richten op de kernkwaliteiten van mensen en hun idealen en vandaaruit de belemmeringen aan te pakken.

Verbinding tussen alle lagen
In vergelijking met de gebruikelijke nadruk op de buitenste lagen van de ui voegt dit een verdieping toe, namelijk de verbinding tussen alle lagen in een persoon. Bij problemen die niet oplosbaar zijn in de buitenste lagen (omgeving, gedrag en vaardigheden) is het van essentieel belang om een diepgaander vorm van reflectie op gang te brengen. Dit alles is uitgewerkt in een betrekkelijk eenvoudige coachingsmethodiek, die de basis vormt van de opleiding. Deze methodiek komt tijdens de Coachopleiding aan de orde in twee cursusdagen verzorgd door Fred Korthagen. Met de methodiek wordt veel geoefend, ook in de eigen praktijk van de cursisten, en de opgedane ervaringen vormen weer de basis voor verder leren.

Andere thema's
Daarnaast wordt in de opleiding volop aandacht gegeven aan andere thema's die je als coach regelmatig tegenkomt en moet kunnen hanteren. We staan stil bij het socialisatieproces: hoe ben je geworden wie je bent? Hoe ga je om met de talenten die je van huis uit meegekregen hebt? Het begeleiden van groepsprocessen en teamcoaching komt aan de orde. Een ander thema is het omgaan met dilemma's. Moderne mensen hebben te maken met een veelheid aan keuzes. Hoe ga je daar eigenlijk mee om? Hoe begeleid je zo'n proces? Ook besteden we aandacht aan conflictcoaching. Hoe ga je als coach om met grenzen en met weerstand? Hoe bemiddel je tussen twee partijen? Hoe ga je om met gevoelens van boosheid en agressie?

Actieonderzoek
Tijdens de opleiding voeren de deelnemers een actieonderzoek uit in hun eigen praktijk. Ze reflecteren op een zelf gekozen probleem of vraag uit de eigen praktijk met als doel die te veranderen.
Uitgangspunten daarbij zijn:

• Wat kan IK doen om mijn eigen praktijk te verbeteren?
• Leerlingen/ouders/collega's zijn belangrijke informatiebron in alle stadia.
• Een systematische aanpak.

Terug naar details basis coachopeiding