Waarom een APS-praktijkassessment?
Naast vakinhoudelijke deskundigheid, bepaalt ook gedrag of iemand succesvol is in een functie. Een door APS ontwikkeld en beproefd instrument om inzicht te krijgen in dit gedrag en de persoonlijke ontwikkeling van een kandidaat is ons praktijkassessment.

Selectie of ontwikkeling?
Bij een selectieassessment gaat het erom in een wervings- en selectieprocedure de juiste persoon te selecteren voor een functie. In dit geval gaat het om de beslissing 'in dienst nemen: ja of nee?'. Bij een ontwikkelingsassessement gaat het om het in kaart brengen van het ontwikkelingspotentieel van de kandidaat.

We werken in ons assessment vanuit beroepskritische onderwijssituaties die een goede voorspellende waarde hebben voor het functioneren van de kandidaat. We voeren praktijkassessments uit voor alle onderwijs-functieniveaus; leerkracht of docent, ib'er, decaan, teamleider, opleidingsmanager of directeur.

Het APS-praktijkassessment bestaat uit:

• Twee op maat ontworpen casussen die met de kandidaat en acteurs worden 'uitgespeeld'. Deze casussen zijn gericht op het (toekomstige) werk van de kandidaat.
• Een werkgerelateerde presentatie door de kandidaat.
• Een portfoliogesprek waarin de assessoren twee belangrijke competenties onder de loep nemen.
• Een terugkoppeling van de uitkomsten van de persoonlijkheidsvragenlijst (OPQ).
• Een afrondend gespek met alle betrokkenen over de uitkomsten.
• Een eindrapportage (selectie- en ontwikkelingspunten).

Voor het assessment trekken we een hele dag uit.

Bent u geïnteresseerd in wat een APS-praktijkassessment voor u kan betekenen? Neem gerust contact op met ons. Wij informeren u graag over de verschillende mogelijkheden en kunnen - vrijblijvend - een offerte op maat voor u maken.