Kern van competentiegericht leren is dat leerlingen zich kennis en vaardigheden eigen maken in zo levensecht mogelijke situaties. De docent reikt dergelijke situaties aan en de leerling voert daarin prestaties, grote opdrachten, uit. Leerlingen leren al doende.
Competentiegericht leren is gericht op drie componenten: persoonlijke kwaliteiten ontwikkelen, ambachtelijke vaardigheden oefenen en kennis verwerven. Het zijn de drie basiscomponenten van waaruit de school de opleiding kan programmeren. De combinatie van kennis, vaardigheid en houding vereist een ander soort opdrachten en een andere werkindeling voor leerlingen en docenten.
Persoonlijke kwaliteiten zijn bijvoorbeeld zelfstandigheid, initiatief nemen, creativiteit, ambitie en verantwoordelijkheid.
Ambachtelijke vaardigheden zijn beroeps- of vakgerichte vaardigheden, zoals iets kunnen opzoeken in een atlas, kunnen lassen, een journaalpost boeken via Excel of lotus of een patiënt tillen.
Kennis hebben leerlingen nodig om handelingen te verrichten en zichzelf te ontwikkelen, zoals gecijferdheid, geletterdheid, algemene ontwikkeling en vaktheorie.
Aanbod APS
APS ondersteunt scholen bij het realiseren van competentiegericht leren. In zeven werkbijeenkomsten ontwerpt de school de benodigde ingrediënten. In een bepaalde periode geeft zij dit ontwerp vorm in de praktijk en op basis van die ervaringen wordt het programma verder uitgebreid. Ook trainingen maken deel uit van de werkbijeenkomsten. Er wordt aandacht besteed aan:
- Het in kaart brengen van de individuele ontwikkeling van de leerling.
- Competentieontwikkeling van de docent.
- De rol van coach en begeleider en de daarbij behorende gespreksvaardigheden.
- Integratie van avo-programmadelen en beroepsvoorbereiding.
- Leidinggeven aan het realiseren van competentiegericht onderwijs.
- Competentieontwikkeling van leidinggevenden.
Informatie
Jan Duursma
E-mailadres: vmbo@aps.nl
Secretariaat
Linda de Gooijer
Telefoon: 030 - 28 56 726