We benaderen de problematiek vanuit drie invalshoeken, namelijk die van de persoonlijke ontwikkeling, de sociale ontwikkeling en de maatschappelijke ontwikkeling van Marokkaans-Nederlandse jongeren.
Naast thema’s, die de school zelf aandraagt zullen de volgende aspecten aan de orde kunnen komen:
- Een andere kijk op Marokkaans-Nederlandse jongens.
- Identiteitsontwikkeling; omgaan met verwarring en buitengesloten voelen.
- Opvoeden op school; hoe doe je dat? Hoever ga je daarin?
- Ruimte geven en begrenzen; hoe doe je dat met deze jongeren?
- Talentontwikkeling; doe wat je kunt!
- Versterking van de relatie jongere – ouders – school; hoe doe je dat?
In overleg met de school wordt de inhoud van het traject in een intakegesprek vastgesteld.