Scholen investeren veel geld en menskracht in de ontwikkeling van het onderwijs en het personeel. Helaas blijkt in de praktijk dat veel veranderingen die enthousiast en succesvol zijn ingezet na enige tijd vastlopen of teruggedraaid worden, of dat de verandering beperkt blijft tot een klein groepje enthousiastelingen. Dat is zonde en kost niet alleen veel tijd en geld, maar levert ook frustratie op bij de initiatiefnemers en voortrekkers.
Dat kan anders. Met de All-in-aanpak van APS is dat mogelijk.
De kans dat nieuwe ontwikkelingen in de school beklijven is afhankelijk van de mate waarin een school zelf in staat is veranderingen op gang te brengen en te houden. Vanuit die gedachte heeft APS All-in ontwikkeld, een aanpak voor duurzame schoolontwikkeling waarbij scholen zelf de onderwijsontwikkeling ter hand nemen en af en toe een duwtje van buitenaf krijgen om de beweging te versterken en de vaart erin te houden.
Wat levert All-in op?
- De school heeft na één jaar twee onderwijsexperts in huis die de onderwijskundige ontwikkeling kunnen vormgeven, invoeren, verdiepen en borgen in de school.
- De onderwijsexperts hebben een nieuwe stap in hun professionele ontwikkeling gemaakt.
- De school heeft een netwerk opgebouwd van scholen die onderwijsontwikkeling serieus ter hand nemen.
Inmiddels doen ruim 40 scholen in het primair en voortgezet onderwijs mee met All-in.