Welkom bij APS||Introductie

In 1997 introduceerde APS het project Denklessen: een onderwijsprogramma
dat beoogt bij leerlingen van de eerste twee jaar van het voortgezet onderwijs
de ontwikkeling van het concrete naar het formele denken te stimuleren.

Het programma, dat bestaat uit 30 activiteiten (probleemgestuurd) die elk één of twee lesuren in beslag nemen, is afgeleid van het Engelse project CASE. Dit staat voor Cognitive Acceleration through Science Education en is ontwikkeld en uitgevoerd door Kings College in Londen. Het CASE-project is een langlopend project van ruim twintig jaar dat kan bogen op belangrijke resultaten, wat onder meer blijkt uit betere prestaties op het eindexamen.

De werkwijze en het werkmateriaal van CASE zijn door APS vertaald naar het
Nederlands en de Nederlandse onderwijssituatie en projectmatig in de onderbouw geïmplementeerd op scholen voor voortgezet onderwijs. Het project
Denklessen wordt uitgevoerd onder eigen initiatief en verantwoordelijkheid van
APS.

Op de scholen die in Nederland aan het project deelnemen (inmiddels meer
dan 20 scholen), volgen de leerlingen de denklessen meestal in het eerste en/of tweede leerjaar van de onderbouw. De ruimte die daarvoor nodig is, wordt bijvoorbeeld uit de mentorlessen en sommige vaklessen gehaald. In andere lessen zullen de leerlingen de resultaten van de denklessen toepassen, waardoor hun prestaties sterk kunnen stijgen. In Engeland bleek: leerlingen die de denklessen hebben gevolgd, leveren betere prestaties. De leerlingen bereikten gemiddeld een 20% hogere score dan vanuit hun niveau verwacht kon worden. Uiteindelijk zal dat tot gevolg hebben dat ook de eindexamenresultaten stijgen.

Het complete lespakket Denklessen bestaat uit twee delen. Het eerste deel is
een handleiding die informatie geeft over de achtergronden van Denklessen in
het algemeen en van elke activiteit in het bijzonder. Voor elke activiteit worden
de benodigde materialen vermeld en zijn er praktische tips voor het werken met het leerlingenmateriaal. Het tweede deel van het pakket wordt gevormd door het leerlingenmateriaal dat per activiteit bestaat uit kopieerbare werkbladen en werkkaarten. Het hele pakket is getest door Nederlandse scholen en de resultaten zijn verwerkt tot een Nederlandse variant van het Engelse materiaal.

Deze tweejarige training maakt deel uit van het hele Denklesconcept en wordt verzorgd door APS. Tijdens de training tot Denklesdocent vullen praktijk en theorie elkaar aan. Na de training zijn de docenten in staat zelf Denklessen te begeleiden en indien gewenst, nieuwe Denklescollega’s te coachen. Het materiaal en training vormen samen de basis van het succes.

Omvang
Twee schooljaren met in totaal twaalf cursusdagen.