• Pedagogisch/didactisch/vakinhoudelijk repertoire verbreden/uitbreiden/verdiepen.
• Klassenmanagement onder de loep nemen.
• Reflecterend vermogen op eigen handelen aan de orde stellen.
• Wendbaarheid, communicatie en interactie met leerlingen bespreken.
• Kijken naar verbeterpunten ten aanzien van persoonlijke planning, resultaten en organisatie.

Mogelijke werkvormen
Lesbezoek: coaching-on-the-job, een aantal keren zullen lessen bijgewoond worden.
Inzetten vragenlijst: welke lestoepassingen motiveren leerlingen?
Nabespreking: er zal een uitgebreide nabespreking plaatsvinden zowel met de docent als met leerlingen, hierbij kan het interviewen van leerlingen een onderdeel zijn.
Andere school bezoeken: er worden een aantal lessen bijgewoond bij een ervaren bètadocent van uw vak op een andere school met soortgelijke klassen. Met de betreffende docent vindt er een driehoeksgesprek plaats waarbij bovengenoemde punten naar voren komen.

Opbrengst
Beschrijving van resultaten van bovengenoemde punten in een beknopt verslag met aanbevelingen voor de toekomst.