We stellen met u vast welke beoordelingscriteria gelden voor de diverse (LB/LC/LD) functies. Voor een goede beoordeling van competenties zijn meerdere ingrediënten nodig zoals lesobservatie, een portfolio, 360 graden feedback, en natuurlijk het beoordelingsgesprek. APS heeft een aantal van deze beoordelingsinstrumenten ontwikkeld die we voor uw school op maat maken.
U maakt daarbij keuzes:

• Wie beoordeelt (verschillende rollen)?
• Waarop beoordeelt u (criteria)?
• Hoe beoordeelt u (instrumenten)?

Uitgangspunt daarbij is dat beoordelen van competenties altijd gaat over beoordelen van gedrag en past bij de schoolvisie.

Onze aanpak
Voor ontwerp en invoering van de beoordelingsprocedure hanteren wij een projectmatige aanpak. Wij werken graag nauw samen met een nader in te richten projectgroep van de school. In de ontwerpfase worden criteria, procedure en instrumenten op maat gemaakt.

Invoering
Bij de invoering kunt u een keuze  maken uit:

• training beoordelingsgesprekken;
• begeleiding van docenten bij het aanleggen van een portfolio;
• training beoordelings-instrumentarium;
• monitoring van het proces.

Zie ook:  functiemix, Assessment centre LC en LD

Investering
Wij maken met u per fase afspraken over de inzet van de begeleiding. Neemt u hiervoor contact op met Hennie Molenaar h.molenaar@aps.nl.

Informatie
Hennie Molenaar
E-mail: sectoroverstijgend@aps.nl

Secretariaat
Natalia Bullock
Telefoon: 030 - 28 56 605