APS ondersteunt schoolbesturen en schoolleiders in primair en voortgezet onderwijs in het ontwikkelen en uitvoeren van een plan van aanpak met ‘prikbordkwaliteit’ dat wil zeggen transparant, rechtvaardig en uit te leggen aan iedereen. De functiemix biedt de school meer mogelijkheden voor een beleidsrijke invulling van de docentfuncties dan vaak wordt gedacht. Zo is het mogelijk om met elkaar een kwaliteitsslag te maken.