Gecijferdheid is de combinatie van kennis, vaardigheden en persoonlijke kwaliteiten die een individu nodig heeft om adequaat en autonoom om te gaan met de kwantitatieve kant van de wereld om ons heen.
Gecijferdheid is een alternatief voor de op zichzelf staande reken- en wiskundelessen, die losstaan van andere vakken en andere schoolactiviteiten. Het is ook een alternatief voor het denken in deficiënties van leerlingen op het gebied van rekenen en wiskunde. Langzaamaan ontwikkelt gecijferdheid zich in de praktijk van scholen.
APS ondersteunt scholen voor basis-, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs bij het ontwerpen van gecijferdheid.
Voor meer informatie over gecijferdheid verwijzen we u naar de website: www.gecijferdheid.nl, die onder verantwoordelijkheid van APS tot stand is gekomen.