Vanuit kennis over de invloed van intensief ICT-gebruik in het onderwijs op leerlingen en leerkrachten en de kennis over de invloed van de veranderkundige aanpak op het eigenaarschap van de verandering bij leerkrachten, biedt APS de volgende vormen van ondersteuning:

• Koersdagen bestuurlijk 
  Binnen een bestuur, onder de vleugels van een bestuur: visie, koers van het bestuur bepalen (een- of tweedaagse).
• Koersdagen op schoolniveau
  Vertaling naar de onderliggende scholen in een brede koersdag.
• Onderwijsgroepbegeleiding
  Binnen een bestuur scholen vanuit eenzelfde signatuur en pedagogische didactische visie. Deelnemers van de onderwijsgroep worden sleutelfiguren en zij zijn bij voorkeur géén ICT-coördinator. Deelname aan de onderwijsgroep is vrijwillig. Deelnemers worden gefaciliteerd. Ondersteuning en vertaling naar de eigen scholen.

Andere vormen

• Weekendschool 'ICT als natuurlijk onderdeel van ons leren en lesgeven'; met een team 'op de hei' praten over inhoud en aanpak.
• Het mee-opzetten van een leernetwerk.
• Oefenen met netwerkleren in een simulatiesetting.
• Inhouden van onderwijs, onderwijsarrangementen verrijken met en door ICT.
• Advies over content ontwikkelen.
• 'E-coach'-trainingen; van ICT-coördinator naar 'hoe begeleid ik mijn collega's?'.
• Learning en coaching on the job.

Informatie
Elleke Verwaijen
E-mail: Primaironderwijs@aps.nl

Secetariaat
Telefoon: 030 28 56 500