We komen op dat gebied vele vragen tegen als:
- Hoe beoordeel ik objectief het gedrag?
- Leidt beoordelen niet juist tot een afrekencultuur in de school?
- Hoe beoordeel ik competenties aan de FUWA of functiemix?
APS heeft een praktische aanpak ontworpen om tot een schooleigen beoordelingssystematiek te komen. We kiezen hierin niet voor standaardoplossingen, maar ontwerpen samen met de school.
Uitgangspunten bij onze aanpak zijn:
- De onderwijsvisie van de school is de basis voor het gewenste gedrag.
- Beoordelen gaat over het zichtbaar maken van kwaliteiten van mensen
beoordelen van competenties gaat altijd over beoordelen van gedrag.
- Objectiviteit bestaat niet: intersubjectiviteit wel.
- De docent/medewerker is eigenaar van zijn eigen ontwikkeling en dus actief betrokken bij de beoordeling.
Informatie
Henny Molenaar
E-mail: voortgezetonderwijs@aps.nl
Secretariaat
Natalia Bullock
Telefoon: 030 - 28 56 605