APS ondersteunt schoolleiders, middenmanagers en docent-begeleiders bij het succesvol laten ‘landen’ van nieuwe collega’s. Kansen zien en denken in mogelijkheden vormen de basis van de APS-aanpak. Bijvoorbeeld door nieuwe docenten te zien als kans voor een school om het schoolconcept te versterken.
Het eigene van de school staat altijd centraal. Daarom ontwerpt APS samen met de klant.

Wat voor resultaten mag u verwachten als u met APS in zee gaat?

• Een schooleigen aanpak om nieuwe docenten op te vangen.
• Ervaren docenten die zijn geschoold om nieuwe collega’s te begeleiden.
• Repertoire voor een starterstraject dat past bij uw schoolconcept.
• Repertoire om om te gaan met ‘de moeilijk startende docent’.
• Aanpak voor vervolg na het eerste jaar.
• Repertoire op het gebied van voortgangs- en beoordelingsgesprekken met nieuwe medewerkers.

Wat voor instrumenten neemt APS mee?

• APS leert u coachen op gedrag én op de lagen van de persoonlijkheid onder het gedrag (kernreflectie).
• APS maakt gebruik van loopbaanconcepten: welke drijfveren en waarden maken het werken op speciaal uw school de moeite waard? Belangrijk is om snel op zoek te gaan naar de overlap tussen dat wat de school beoogt en dat wat de docent voldoening geeft (ontwikkelen van professionele identiteit).
• APS brengt een breed scala aan praktisch didactisch en pedagogisch repertoire mee. We delen ze met u in de vorm van sheets, draaiboeken, hand-outs etc.