Inhoud

• Ontwikkelen van visie en ontwerpprincipes voor het leergebied. Waar wil je naartoe?
• Vertalen van de ontwerpprincipes in de fysieke ruimte
• Toepassen van de ontwerpprincipes in de lessen.
• De meerwaarde van het leergebied voor de leerling.
• De kunstdocenten als team! Versterken van elkaars kwaliteiten.

Opbrengst

• Een op de schoolorganisatie afgestemd onderwijskundig concept voor het leergebied. Lesontwerp. Eventueel een programma van eisen voor de fysieke (her) inrichting van het leergebied.
• Een goed functionerend leergebied waarbij de kunstvakken met elkaar   samenwerken, elkaar aanvullen en samen meerwaarde creëren.