Doel
Kunstvaklessen worden effectiever, uitdagender en interactiever dmv de inzet van het digibord.

Werkwijze
Naast informatie en demonstraties van de mogelijkheden biedt deze training  tijd en gelegenheid voor de deelnemer zelf om op onderzoek uit te gaan.  De eigen lespraktijk vormt hierbij het uitgangspunt. Praktijkopdrachten zijn onderdeel van deze training.

De school en APS bepalen samen de vorm en de inhoud van de ondersteuning. Standaard is minimaal drie dagdelen.

Opbrengst
Concrete ideeën voor het gebruik van het digibord in de kunstvakles.