Alle onderdelen zijn naar behoefte ook los aan te bieden:
- Leerconcepten.
- Didactiek en leerstrategieën.
- Didactische werkvormen.
- Ontwerpen van leersituaties, hoe doe je dat?
- Docentenwerkplaats.
- Docentenmasterclass.
- Coaching on the job.
Doelgroep
Kunstenaars/beginnende kunstdocenten die weinig of geen didactische ervaring hebben en workshops en/of lessen(reeksen) (gaan) geven in het po, vo of voor een culturele instelling.
Doel
Ontwikkeling van een visie op leren en van het didactisch repertoire.
Opbrengst
Kennis van leerconcepten.
Verbreding van het didactisch repertoire t.b.v. het kunstonderwijs.
Lesontwerpen.
Werkwijze
Eigen praktijk is leidend.
Input van APS.
Ontwerpen en uitvoeren in de praktijk.
Evalueren van de ervaringen.
Leren van, en met elkaar. Meer informatie: zie de thema’s afzonderlijk.