"Je realiseert je steeds weer dat, ondanks je lange leservaring, door middel van leerdialogen het leereffect bij de leerling verhoogd kan worden."
(docent vo, deelnemer aan training)
Per dag voert een docent in po, vo of mbo tientallen gesprekken over het vak of het werk, met individuele leerlingen of met kleine groepjes. Een dergelijk gesprek kan heel verschillend beginnen.
Een leerling stelt u bijvoorbeeld een vraag, u wilt weten of een leerling iets begrepen heeft, of u wilt een instructie geven. De docent heeft een belangrijke rol in een dergelijke leerdialoog. Hij weet niet alleen meer dan de leerling, maar is ook degene die altijd als doel heeft het leerproces te stimuleren.
Hij moet dus goed voor ogen hebben welke rol hij in een dergelijk klein gesprek vervult en hoe hij dat goed kan doen.
Training leerdialogen