Elk kind kan leren. In de eerste jaren van zijn leven leert het immers een taal te spreken, zijn spieren op een adequate manier te besturen en te communiceren met andere kinderen en met volwassenen. Een belangrijke kracht achter dit leren is de motivatie van het kind. Het kan het leren op zijn eigen, persoonlijke manier aanpakken. En het wordt rechtstreeks 'beloond' voor alles wat het onder de knie krijgt.
Op school verliezen sommige kinderen hun motivatie. Mogelijk sluit de manier van leren die de school van hen verwacht niet aan bij hun authentieke manier. Hierdoor blijven succeservaringen uit en neemt het gevoel van competentie af.
De theorie van 'Meervoudige intelligentie' gaat ervan uit dat er meerdere manieren zijn waarop mensen leren en intelligent zijn.
Docenten die in hun onderwijs gebruikmaken van deze theorie richten zich vanzelfsprekender op wat leerlingen goed kunnen. Vanuit die ingang gaan de leerlingen gemotiveerd aan de slag met dat wat nog niet zo goed gaat.
Zo krijgen alle leerlingen de kans om hun talenten zo ver mogelijk te ontwikkelen.
Korte video meervoudige intelligentie