Taal en leren gaan samen op en … taal heeft te maken met je gedrag. Leerlingen die zich niet zeker voelen in het Nederlands, laten zich mogelijk op een andere manier gelden dan met woorden, of ze praten simpelweg weinig. Taal speelt in de pedagogische context dus een rol.
Leerlingen de taal helpen ontwikkelen om hun gedachten en gevoelens onder woorden te brengen, is een van de ingangen om te werken aan zelfvertrouwen en een positieve attitude ten opzichte van leren.
Aanbod
APS-talen werkt samen met scholen aan het ontwikkelen van taalrijk onderwijs. Daarbij gaat het niet om de lessen Nederlands alleen, maar om taal bij al het leren in de school. Alle leerkrachten van de school spelen een rol bij de taalontwikkeling van leerlingen. Alle leerkrachten helpen mee om leerlingen ‘mondiger’ te maken, waardoor ze vertrouwen krijgen om taal in communicatieve situaties te gebruiken.
Onderdelen van het aanbod zijn:
- Concepten van taal leren. Hoe gaat voortgezette taalverwerving? Wat is de rol van een goede interactie met de leerlingen? We werken daarbij met principes van taalgericht vakonderwijs. De ingrediënten van taalrijk onderwijs zijn: een rijke context, taalsteun geven bij al het leren en een kwaliteitsvolle interactie.
- Aandacht voor leerlingen voor wie taal leren niet vanzelf gaat. En die er – daardoor misschien – weinig zin in hebben. We werken hier aan de taalattitude van leerlingen. Doel ervan is dat leerlingen het belang inzien van goed spreken, lezen, luisteren en schrijven. Mogelijke instrumenten daarbij zijn leerlijnen, waarover leerlingen en leerkrachten regelmatig gesprekken hebben en training in communicatieve vaardigheden.
- Systematische opbouw van woordenschat bij alle vakken. Woordenschat is bepalend voor tekstbegrip en kennisopbouw. Door in de vakken aandacht aan woordenschat te besteden, snijdt het mes aan twee kanten: leerlingen leren meer van de vakken, maar ook hun taalontwikkeling gaat met sprongen vooruit.
- Ondersteuning voor leerlingen die het nodig hebben. Het gaat hier om specifieke ondersteunende lessen, waarin leerlingen oefenen met spreekvaardigheid, genuanceerde taal leren gebruiken, oefenen met aandachtig luisteren. Deze bijeenkomsten hebben een trainingskarakter.
Voor meer informatie gaat u naar APS-talen.
Informatie
Geppie Bootsma
E-mail: voortgezetonderwijs@aps.nl
Secretariaat
Telefoon: 030 - 28 56 500