Adaptief onderwijs is onderwijs dat voldoet aan een drietal basisbehoeften van leerlingen: relatie, competentie en autonomie.
lees verder >>
Leren in een leergemeenschap realiseert veelal andere doelen dan de doelen die nu in het onderwijs gangbaar zijn. Het hoofdkenmerk is de persoonlijke betrokkenheid.
lees verder >>
|
|
Scholen, die op basisscholen in de onderbouw ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO) hebben ingevoerd zien hiervan positieve gevolgen. Kinderen zijn sterker betrokken bij het onderwijs, waardoor leerlingen en leraren meer plezier hebben op school.
lees verder >>
Betekenisvolle leertaken zijn het hart van natuurlijk leren. De betekenisvolle leertaken, bij natuurlijk leren 'prestaties' genoemd, zijn vrijwel altijd (realistische) praktijksituaties en zijn vaak in samenhang met het bedrijfsleven ontwikkeld.
lees verder >>
|