Diverse culturen
Op verzoek van scholen met leerlingen uit diverse culturen heeft het APS een training voor het omgaan met cultuurverschillen ontwikkeld. Deze wordt uitgevoerd door intercultureel trainer Leila Jaffar. De deelnemers wordt onder meer inzicht geboden in de verschillen tussen westerse en niet‑westerse culturen. Zij vergroten hun vaardigheden in de communicatie met allochtone ouders. De training is ontwikkeld voor leerkrachten in het basisonderwijs, maar inmiddels ook diverse keren met succes op scholen voor voortgezet onderwijs gegeven. Op verzoek van het Ministerie van OCW heeft een extern onderzoeksbureau de training geëvalueerd. Belangrijke uitkomst is dat de deelnemers zeer tevreden zijn, omdat zij voor de contacten met allochtone ouders nieuwe invalshoeken hebben ontdekt.
Doel
- Leerkrachten inzicht geven in de verschillen tussen westerse en niet‑westerse culturen, en in eigen uitgangspunten en verwachtingen bij het begeleiden van allochtone kinderen en ouders.
- Leerkrachten vaardigheden meegeven voor een betere communicatie met allochtone ouders, onder andere vaardigheden om de taalverschillen beter te kunnen overbruggen.
Duur
De training duurt bij voorkeur vier dagdelen en kan op twee woensdagmiddagen plaatsvinden. Een training kan schoolspecifiek of schooloverstijgend worden uitgevoerd. Het programma verschilt bij deze varianten en wordt per school op maat gesneden.
Presentatie
Ter kennismaking kan een presentatie worden verzorgd, in duur variërend van 30 minuten tot anderhalf uur. Deze presentatie 'In gesprek met allochtone ouders: hoe zegt u het en wat bedoelen zij', past in een teamvergadering of in een schooloverstijgende bijeenkomst. Het resultaat is dan een activiteitenplan dat het team zelf uit kan voeren.
Ervaringen van deelnemers op evaluatieformulieren:
Gezien het doel van de training sprak de inhoud mij aan, omdat:
- "De inhoud volledig werd toegespitst op onze praktijksituatie."
- "Het op een breed terrein toepasbaar is."
- "Het herkenbare situaties bespreekt en middelen aanbiedt hoe je met deze situaties om kunt gaan en die kunt interpreteren."
- "Ik er concreet mee kan oefenen en dan zal ik er in mijn dagelijkse werk iets aan hebben."
Deze training levert mij op:
- "Meer inzicht in eigen functioneren en nieuwe technieken."
- "Dat ik nog meer weet over normen en waarden, gebaren en gebruiken, waar ik tegenaan kan lopen. Ik weet waar ik rekening mee kan en moet houden."
- "Dat er verschillende oplossingen door middel van verschillende technieken mogelijk zijn."
- "Dat ik rekening kan houden met verschillende vormen van communicatie."
- "Bewustwording van je eigen gedrag en dat van anderen."
- "Meer inzicht in het doen, denken en laten van allochtone en ook van Nederlandse kinderen. Hoe je verbaal/non‑verbaal kunt communiceren en invloed kunt uitoefenen op je communicatie."
Mogelijk vervolg
Om na de training het geleerde in de praktijk te brengen is voor een schoolteam op verschillende manieren ondersteuning mogelijk . Het resultaat is bijvoorbeeld een activiteitenplan dat het team zelf uit kan voeren.
Informatie
Margo van Kreveld
E-mail: primaironderwijs@aps.nl
Secretariaat
Telefoon: 030 - 28 56 500