- Leerlingen verschillen onderling erg in hun onderwijsbehoeften en leermogelijkheden. Hoe gaan wij daarmee om?
- Docent en mentoren voelen zich wellicht niet direct betrokken bij de invoering van Passend onderwijs. Hoe brengen we daar verandering in?
- Vergeet de rol van de ouders niet. Hoe versterken we hun rol als partner in het onderwijs?
- Hoe ontwikkelen we een integrale aanpak om passend onderwijs te bieden in de klas, op school en in de regio? En wat betekent dat voor de aard van de regionale samenwerking?
De visie van APS is: Passend onderwijs maak je sámen. Dat vraagt om een visie op onderwijs en afstemming van rollen en verantwoordelijkheden tussen alle betrokkenen. Deskundigheid en professionele ruimte zijn vervolgens nodig om Passend onderwijs met elkaar te ontwikkelen.
Passend onderwijs omvat een breed terrein met diverse deelgebieden. APS speelt hierop in met een uitgebreid aanbod.
- Ondersteuning bij het vaststellen van het onderwijszorgprofiel.
- Ondersteuning bij het teamleren als middel om te professionaliseren.
- Training en coaching ‘Koersen op Passend onderwijs in het voortgezet onderwijs’.
- Ondersteuning bij het vormgeven van educatief partnerschap in Passend onderwijs.
- Training, intervisie en coaching ‘Passend onderwijs voor voortgezet onderwijs concreet maken’.
- Training ‘Naar een professioneel en vitaal mentoraat’.
- Training ‘Je bent niet (hoog)begaafd, dat moet je worden!’.
APS biedt ook diverse producten en diensten aan voor passend onderwijs in het primair onderwijs