De kunst van een goed personeelsbeleid is te zorgen voor een goede match tussen dit beleid en de onderwijskundige doelstellingen van de school. Beide beleidsterrein moeten elkaar versterken. De invoering van de Wet BIO, de competentieprofielen en de SBL-bekwaamheden hebben nog nauwelijks betekenis op de werkvloer.
APS heeft daarom een aanpak ontwikkeld die uitgaat van de samenhang tussen onderwijsontwikkeling en personeelsbeleid. Het bekwaamheidsdossier speelt daarin een cruciale rol. In dit dossier leggen de school en de docenten vast hoe de docenten zich kunnen ontwikkelen en hoe zij daarbij worden ondersteund. Afhankelijk van het vraagstuk dat de school wil aanpakken, wordt in dit traject een optimale match gerealiseerd van de onderwijskundige en de personele doelstellingen van de school.
De volgende onderwerpen kunnen aan de orde komen:
- Het schooleigen maken van de SBL-bekwaamheden en bekwaamheidsdossiers en de invoering ervan.
- Ontwerp van een schooleigen beoordelingssystematiek.
- Het trainen van leidinggevenden in het voeren van passende functionerings- en beoordelingsgesprekken.
- Ontwikkelen van een effectief taakbeleid en taaktoedeling, passend bij een professionele schoolontwikkeling en ‘cao-proof’.
Afhankelijk van de vraag, omvat dit traject twee tot vier dagdelen per onderwerp.