Het is niet zomaar weer iets nieuws, weer extra werk. Vrijwel alle scholen gebruiken bouwstenen voor het individuele ontwikkelingsplan (IOP). De ontwikkeling van handelingsplan naar IOP zit vooral in het denken vanuit de leerling.

Voorbeelden van vragen waarbij wij u kunnen ondersteunen:

• Wij zoeken praktische handreikingen om leerlingen positief te benaderen bij het opstellen van een effectief IOP.
• Wij willen de handelingsplannen als uitgangspunt gebruiken voor leerlinggestuurde individuele ontwikkelingsplannen. Hoe maken we die slag?
• Hoe ziet een IOP eruit dat past binnen onze visie op onderwijs en leren?
• Het IOP moet niet een 'map in de kast' worden, maar een goed hulpmiddel voor het leren van onze leerlingen. Hoe krijgen we dat voor elkaar?
• Van IOP naar uitstroomportfolio; maar dan zo dat het meer is dan alleen een mooie kreet. Dat het bijdraagt aan werk of doorstroming.

Informatie
Dini van Donselaar en Jacqueline Schoones
E-mail: voortgezetonderwijs.nl

Secretariaat
Telefoon: 030 - 28 56 500