• Hoe kunnen we onze professionele nieuwsgierigheid aanwakkeren?
• Hoe stimuleren we een onderzoekende houding van leraren?
• Hoe ontwikkelen we een duurzame onderzoeksbereidheid in onze schoolcultuur?
• Hoe vertalen we eigen schoolthema's in vragen die onderzoekbaar zijn?

Deze vragen kunnen voor u aanleiding zijn om met uw school deel te nemen aan het R&D-project 'De onderzoekende leraar'.

Doel R&D-project 'De onderzoekende leraar'
Doel van het R&D-project is enerzijds het ontwerpen van richtlijnen voor het versterken van een duurzame onderzoekende cultuur in de school. Anderzijds het vergroten van onderzoekscompetenties van teams en individuele leraren (bijvoorbeeld door het benutten van wetenschappelijke inzichten, data-driven werken en ontwikkelen van een onderzoeksrepertoire om in te zetten voor kwaliteitsverhoging van het eigen onderwijs).

De onderzoeksvragen die in het R&D-project centraal staan zijn:

• Welke interventies bevorderen een onderzoekende cultuur op de school?
• Welke interventies bevorderen de professionele en intellectuele nieuwsgierigheid van leraren?

Resultaten voor de school
In uw school ontstaat een onderzoekende cultuur: leraren ontwikkelen met elkaar een onderzoekende houding en leren deze in stand te houden.
Een dergelijk onderzoekende houding is te herkennen aan het gedrag van leraren:

• zij stellen het oplossen van problemen uit, en delen eerst dilemma's en inzichten met collega's en leerlingen;
• zij nemen het effect van hun manier van lesgeven onder de loep en betrekken hun collega's daarbij;
• zij zijn nieuwsgierig naar (wetenschappelijke) inzichten, bronnen en data;
• zij reflecteren systematisch op het primaire proces.

Het bevorderen van een onderzoekende cultuur op de school is het doel. Middel daartoe is de rol van de leraar in relatie tot het primaire proces/voortgezet onderwijs. Leraren reflecteren en leren terwijl zij nieuwe werkwijzen toepassen of wanneer interventies plaatsvinden. Bevindingen hebben hun weerslag op de school en de schoolleiding. Uiteindelijk zullen effecten van het leren van leraren en het team geborgd worden in de schoolorganisatie.

Uitnodiging
Als u ook een dergelijke onderzoekende cultuur op uw school wilt bevorderen kunt u zich met uw school aanmelden voor dit R&D-project 'De onderzoekende leraar'. U kunt deelnemen wanneer u tijd en inzet van personeel beschikbaar stelt en vanuit het management betrokken bent.

Daar staat tegenover dat de activiteiten die APS in het kader van dit project uitvoert op uw school worden gesubsidieerd door de overheid.

Door uw deelname en met onze ondersteuning snijdt het mes aan twee kanten. U kunt een start maken met een onderzoekende cultuur op uw school: u probeert werkwijzen uit, toetst aanpakken en voert zonodig verbeteringen door. Daarna(ast) zullen de succesvol gebleken interventies voor anderen (het ministerie, andere scholen en andere belanghebbenden) beschikbaar komen.
De inspanningsverplichting van alle partijen wordt in een later stadium gespecificeerd en opgenomen in een samenwerkingsovereenkomst.