Opvoedende taak school
APS ondersteunt scholen ‘op maat’ in het formuleren van hun koers als het gaat om de pedagogische dimensie. Dit doet APS vanuit de visie dat het onderwijs onlosmakelijk verbonden is met een opvoedende taak van de school. In de context van de pedagogische opdracht van scholen, betekent dit dat de school: de pedagogische basis biedt van waaruit leren mogelijk is, een plek is waar het gaat het om de persoonlijke ontwikkeling van jongeren als individu én als lid van de maatschappij.
De school ondersteunt kinderen bij:
- het opgroeien;
- de persoonlijke ontwikkeling;
- het ingroeien;
- het leren deelnemen aan de maatschappij.
Koersen op de pedagogische dimensie betekent bezig zijn met zowel onderwijs- als schoolontwikkeling. Onze ondersteuning is met name gericht op dit ontwikkelwerk en doe je met de hele school.
Er wordt ingezet op meerdere niveaus:
- De koers van de school.
- Een conceptuele innovatie.
- Ingrepen in structuur en organisatie.
- Cultuur.
- Repertoire.
Doelstelling en doelgroep
- Docenten en leidinggevenden stimuleren tot het formuleren van pedagogische concepten en van een nieuwe pedagogische koers.
- Docenten trainen in nieuw pedagogisch repertoire.
- Leidinggevenden begeleiden bij het ontwikkelen van een visie.
- Leiderschap dat past bij de nieuwe pedagogische koers.
Aanbod
APS ontwerpt samen met de school een traject op maat.
Informatie
Otto de Loor
E-mail: voortgezetonderwijs@aps.nl
Secretariaat
Telefoon: 030 - 28 56 500