APS biedt verschillende vormen van ondersteuning bij de ontwikkeling van eigentijds talenonderwijs.
Voor Nederlandse taal betreft dat:
- activerende, motiverende didactiek bij onderwerpen als: grammatica en spelling, leesvaardigheid;
- spreek-, luister- en kijkvaardigheid (discussie en debat, argumenteren);
- literatuur- en fictieonderwijs;
- het gebruik van internet en ICT bij Nederlands.
APS biedt ook ondersteuning bij het ontwikkelen van taalbeleid dat gericht is op samenwerking tussen docenten Nederlands en docenten van andere vakken.
Doel van deze samenwerking is de taalvaardigheid van de leerlingen te vergroten. Het sleutelbegrip is: taalgericht vakonderwijs. Door de inzet van verschillende instrumenten, zoals de taalwerkplaats, actieonderzoek en intervisie, komen bijvoorbeeld woordenschatontwikkeling, bevorderen van leesvaardigheid en leren presenteren aan de orde.
TABASCO (Task Based School Organisation for the Aquisition of Languages) is een nieuwe aanpak voor het moderne-vreemdetalenonderwijs. Tabasco staat voor een taakgerichte manier van talen leren en gaat uit van principes van natuurlijke taalverwerving. Zelfsturing van leerlingen en een goede begeleiding door de docenten zijn belangrijke ingrediënten.
Het ondersteuningsaanbod van APS is bestemd voor talendocenten, die hun onderwijs anders willen inrichten. De methode is niet meer alles bepalend, maar is slechts een van de bronnen. Samen met deze docenten werkt APS aan een visie op talenonderwijs, de implicaties daarvan voor de school en de invoering ervan.