De vaardigheden van de schoolopleider:

• Hij kan de coach stimuleren diens kwaliteiten bij de begeleiding van de beginnende docent optimaal te benutten.
• Hij is in staat eigen opvattingen in relatie tot leren en onderwijs te expliciteren voor de beginnende docent.
• Hij kan begeleiden op afstand.
• Hij is in staat de te begeleiden coach naar oplossingen te laten zoeken.
• Hij beheerst gespreksvaardigheden op goed niveau.
• Hij kan neutraal zijn en blijven.
• Hij kan scholende activiteiten verzorgen.
• Hij heeft ordinantievaardigheden.
• Hij kan zich terughoudend opstellen.
• Hij kan coachend leiding geven.