Opbrengst van taalonderwijs bij kleuters
Kleuters ontwikkelen hun taal vooral door het in voor hen betekenisvolle situaties te gebruiken. Anders gezegd: de combinatie ‘spreken, luisteren, ervaren en doen’ blijkt het meest succesvol voor taalontwikkeling. In dat licht is het interessant om na te gaan wat in de onderbouw ‘opbrengstgericht werken aan taal’ betekent en wat dan die opbrengsten kunnen zijn.
Door: Dolf Janson
Verschenen in: TAAL LEZEN primair | juni 2011 | nr.1