Als leerlingen aan het eind van een projectweek voldaan constateren dat ze veel geleerd hebben, vragen mvt-docenten zich af of ze werkelijk iets van de taal geleerd hebben.
Inderdaad: taakgestuurd onderwijs stimuleert en motiveert leerlingen om aan de slag te gaan maar kan het ook tegelijkertijd vreemdetaalverwerving bevorderen?
Tabasco 'organiseert' het leren in een vaste cyclus en zorgt dat het zogenaamde Focus on Form expliciet aan de orde komt. In alle fases van de cyclus moeten leerlingen reflecteren en keuzes maken wat betreft taak, aanpak, resultaat en samenwerking.
In de post-task van een cyclus is er een 'activiteitenperiode' waarin leerlingen taalfitnessen om beter te worden.
Terug naar het overzicht.
Informatie
Johan Keijzer
E-mail: voortgezetonderwijs@aps.nl
Secretariaat
Margot Schenk
Telefoon: 030 28 56 756