 |
|
Baas in eigen soap
Hoe betrek je leerlingen actief bij aanspreken, regels en straffen.
Hoe kun je recht doen aan 'autonomie, relatie en competentie' als het in PO, VO en BVE gaat om het wederzijds aanspreken, het afspreken van regels en maatregelen bij ongewenst gedrag? Auteur: Frits Prior
lees verder >>
|
| |
 |
|
Erbij horen en meetellen
Over de basisbehoefte relatie
Ieder mens(enkind) heeft er behoefte aan te voelen dat anderen met hem willen omgaan. Deze ervaring van het er toe doen, er bij te horen en mee te tellen, wordt in het adaptief onderwijs gezien als noodzakelijk voor een actieve gemotiveerde leerhouding. Auteur: Rinse Dijkstra
lees verder >>
|
| |
 |
|
Het doet hier alles
Bewust opgaan met hetero-, homo- en biseksualiteit in het onderwijs
Dit boekje is bedoeld voor allen die actief diversiteitsbeleid in scholen voor po en vo ondersteunen. Het is nodig dat scholen de sociale veiligheid van homo- en biseksuele leerlingen en personeelsleden verbeteren. Onderzoek onder leerlingen en onderwijspersoneel toont dat duidelijk aan.
Auteur: Frits Prior
lees verder >>
|
| |
 |
|
Leren respecteren
Scholen voor een verdraagzame samenleving.
Hoe kan de school effectief bijdragen aan de strijd tegen intolerantie? Dat is de centrale vraag van deze studie die op initiatief van de Nationale UNESCO Commissie in opdracht van de IAIE is uitgevoerd door de Stichting Partners in Leren.
Auteurs: Pieter Batelaan en Carla van Hoof
lees verder >>
|
| |
 |
|
Sociale competentie: zelf leren
Sociale veiligheid is een basiskwaliteit van goed onderwijs. Je kunt alleen prettig en effectief werken en leren in school als je je gekend, gerespecteerd en gewaardeerd voelt. Auteurs: Frits Prior en Guido Walraven
lees verder >>
|
| |
 |
|
Mediationspel
Het Mediationspel is een spel met open vragen, kennisvragen, rollenspelopdrachten en casussen met opdrachten. Hoewel het spel gewonnen kan worden, is het vooral de bedoeling dat alle spelers hierbij winnen, door het gesprek dat over de situaties vanzelf zal ontstaan. Het spel kan met 3 tot 6 leerlingmediators of groepsgewijs gerust een uur gespeeld worden.
lees verder >>
|
| |
 |
|
Conflicten oplossen zonder geweld
Samen werken aan een leefbare en beilige school.
Conflicten horen erbij, maar onenigheid mag niet leiden tot gebruik van geweld. Je kunt als leraar jezelf en de leerlingen leren om conflicten zonder geweld op te lossen. In dit boekje voor PO, VO en BVE wordt de lezer een spiegel aangereikt: wat doe je nu al, wat zou je kunnen veranderen of verbeteren? En hoe kun je daar als school beleid van maken? Auteurs: Frits Prior, Karin Vaessen en Guido Walraven
lees verder >>
|
| |
 |
|
Waarneembare weerbaarheid
In deze module bespreken we instrumenten en werkvormen waarmee je in school de sociale veiligheid en wendbaarheid waarneembaar kunt maken. Auteur: Frtits Prior
lees verder >>
|
| |