APS benadert deze thema’s kwalitatief. Dat wil zeggen dat we de invoering van de wet Bio zien als een instrument om te werken aan de kwaliteiten van mensen en de kwaliteit van het onderwijs. Daarbij is de onderwijsvisie de basis voor het gewenst gedrag in de school en staat onze aanpak garant voor draagvlak en duurzame ontwikkeling.
APS biedt begeleiding bij:
Ontwerpen
- Samen met het team bepalen wat schoolspecifieke kwaliteiten van leerkrachten op uw school zijn.
- Reflecteren op deze bekwaamheden en de SBL-bekwaamheden.
- Reflecteren en feedback geven op elkaars kwaliteiten.
- Samen met het team ontwerpen van een bij de school passend bekwaamheidsdossier.
- Samen ontwerpen van een professionele gesprekscyclus en het bijbehorend instrumentarium en formats.
- Loopbaanpaden koppelen aan de functiemix.
Voorbereiden en trainen
Begeleiding bij de uitvoering
- Verdieping functionerings,- en beoordelingsgesprekken.
- Reflectie en feedback bijeenkomsten met het team.
- Begeleiding pilot/voortgang van het proces.
De begeleiding is gericht op leidinggevenden en hun teams of vertegenwoordigers daarvan. Scholen kunnen deze onderdelen afnemen in een samenhangend traject of in 'losse' onderdelen.