|
APS is een door de Nederlandse Dalton Vereniging (NDV) erkend daltonopleidingsinstituut in po en vo. In de opleidingstrajecten om docenten te certificeren werken we vanuit de daltonprincipes vrijheid in gebondenheid, samenwerking en zelfstandigheid. Teamleren is hierbij een krachtig middel om optimaal effect te bereiken.
In scholen die kiezen voor herontwerp van het onderwijs, leren leerlingen wat betekenisvol voor ze is. Ze worden daartoe uitgenodigd door leraren, die zinvolle inhouden aanbieden.
APS ondersteunt scholen voor basisonderwijs bij de invoering van 'natuurlijk leren'. Scholen die natuurlijk leren invoeren kiezen ervoor hun onderwijs ingrijpend te veranderen. Dit is een intensief traject.
|
|
Scholen, die in de onderbouw ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO) hebben ingevoerd zien hiervan positieve gevolgen. Kinderen zijn sterker betrokken bij het onderwijs, waardoor leerlingen en leraren meer plezier hebben op school. Daarom willen steeds meer scholen ook in de midden- en bovenbouw ontwikkelingsgericht onderwijs realiseren.
In Nederland hebben we al meer dan een eeuw ervaring met onderwijsvernieuwing. We kennen zo’n 1000 traditionele en nieuwe vernieuwingsscholen, die je kunt herkennen aan hun naam. Scholen voor po, so, vo en vso. Scholen met een eigen pedagogisch concept, scholen met samen meer dan 250.000 leerlingen.
|