|
Gecijferdheid is de combinatie van kennis, vaardigheden en persoonlijke kwaliteiten die een individu nodig heeft om adequaat en autonoom om te gaan met de kwantitatieve kant van de wereld om ons heen.
APS ondersteunt Tweede Fase-scholen die hun onderwijs anders organiseren. Dit doen deze scholen op basis van een integraal onderwijsconcept dat door de scholen zelf is geformuleerd.
|
|
APS ondersteunt scholen voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs bij de invoering van 'natuurlijk leren'. Scholen die natuurlijk leren invoeren kiezen ervoor hun onderwijs ingrijpend te veranderen. Dit is een intensief traject.
Veel scholen voor voortgezet onderwijs zijn bezig de onderbouw vorm te geven. Een aantal scholen kiest daarbij voor vergaande scenario’s bekend als scenario 3 en 4.
|