Het thema determinatie is een belangrijk onderdeel van het strategisch beleid van de school in de onderbouw. Veel schoolleiders streven naar een transparant en gefundeerd determinatieproces.
Deze brochure beoogt een hulpmiddel te zijn voor schoolleiders en docenten die in de nieuwe onderbouw hun determinatieproces willen herijken en/of verbeteren.
De focus in deze brochure ligt op alles wat samenhangt met toetsen en beoordelen in het kader van de determinatie in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Aan de orde komen het toetsen van kennis en het (toetsen en) beoordelen van de ontwikkeling op het gebied van vaardigheden en persoonlijke kwaliteiten.