Bij peermediation bemiddelen twee leerlingen bij conflicten tussen twee andere leerlingen. Het zijn neutrale bemiddelaars, zij nemen geen standpunt in en bedenken ook geen oplossingen. Wel zorgen zij dat beide partijen naar elkaar luisteren en er met elkaar proberen uit te komen. Uit onderzoek is gebleken dat peermediation de veiligheid op een school doet toenemen en dat het aantal pesterijen en fysieke aanvallen daarbij vermindert.
Onderdelen van deze training zijn
- Training gesprekvaardigheid voor de peermediators met daarin de vijf stappen van peermediation. De training voor de mediators behelst de onderdelen actief luisteren, stellen van (open en gesloten) vragen, samenvatten, lichaamshouding, de vijf stappen van mediatie, vaststellen van de gespreksregels. Theorie (wat is ruzie, waardoor ontstaat ruzie, wanneer is de ruzie over) en praktijk (zelf oefenen) komen aan bod.
- Verankering van peermediation in de organisatie van de school: organisatie op poten zetten en aanstellen verantwoordelijke personen.
- Introductie van peermediation aan alle docenten, leerlingen en ouders.
- Optioneel: wat is ruzie? Een lessenserie voor alle leerlingen in de school.
- De docent/coaches worden bij alle voorbereiding betrokken en nemen gaandeweg steeds meer onderdelen van de training over.
Resultaat
De peermediators zijn in staat om leerlingen via een of meerdere gesprekken het conflict zelf te laten oplossen.
Peermediation is geïntegreerd in de school op alle niveau’s.
De docenten/coaches zijn in staat om in het volgende jaar nieuwe leerlingen op te leiden tot peermediator.
Duur van de training
- Zes bijeenkomsten voor de peermediators en twee bijeenkomsten voor het management en de docent-coaches.
Informatie
Alice Vlottes
E-mail: voortgezetonderwijs@aps.nl
Secretariaat
Telefoon: 030 - 28 56 500