sitemap       contact       links

APS biedt maatwerk op de volgende onderwerpen:

Hoe de straat de school binnendringt

Veel scholen hebben te kampen met overlastgevende gedragingen van een deel van de allochtone leerlingen. Gedragingen zoals: een grote mond en een groot ego, pesten, klieren en irriteren, vandalisme, voortdurende verstoring van de orde in de klas, machogedrag jegens vrouwen. lees verder >>

Tussen wal en schip

Succesvolle migranten geven als doorslaggevende factor voor hun succes aan: willen en kunnen leven in een tussencultuur. Daar bedoelen ze mee dat je om kunt gaan met de codes en de verwachtingen van een andere cultuur zonder je eigen identiteit daarbij te verliezen. lees verder >>

Polarisatie en radicalisering (en de school)

Radicalisering is een complex proces. Ook binnen de school kun je hiermee in aanraking komen. Wat is radicalisering, wanneer is het problematisch en hoe herken je dit? Dit zijn de startvragen van de training. lees verder >>

Op weg naar gezamenlijke kernwaarden

Voor het begeleiden van de ontwikkeling van kinderen in school, is afstemming en samenwerking met ouders en leerlingen noodzakelijk. Bij goede afstemming levert dat spanningsveld verbinding en energie op. Wanneer dat onvoldoende gebeurt kan het leiden tot vervreemding en botsingen. Daarbij treden nadelige effecten op het leren op. lees verder >>
 

Hoe gaan we met Marokkaanse jongens om?

In veel scholen voor voortgezet onderwijs zijn in de docentenkamers regelmatig klachten over sommige Marokkaans-Nederlandse jongens. Hun gedrag is hinderlijk, ergerlijk, moeilijk te doorgronden en lastig te hanteren. lees verder >>

Interculturele conflicthantering

Conflicten tussen mensen uit verschillende culturen zijn vaak ingewikkelder dan conflicten tussen mensen uit dezelfde cultuur. De partijen hebben namelijk naast de inhoud van het conflict ook te maken met de afwijkende culturele achtergrond van de andere partij. lees verder >>

Diversiteit: kans en geen bedreiging

Doordat de diversiteit in de samenleving toeneemt, neemt ook de diversiteit op scholen toe. Sommige scholen vinden dat een bedreiging. In de praktijk blijkt echter dat diversiteit vaak juist een positief effect heeft, zeker als er serieus gewerkt wordt aan een diversiteitsbeleid. lees verder >>